Formación a bordo: familiarización, ejercicios, alumnos y evaluación
1La lección en palabras sencillas
Todo oficial también forma. Familiariza a los recién llegados antes de trabajar, organiza ejercicios útiles, orienta a los alumnos y evalúa la competencia con justicia.
Familiarización
La regla I/14 del STCW exige que la compañía garantice que quienes embarcan conozcan sus funciones, equipos, procedimientos y las características del buque antes de asumir tareas. La regla VI/1 también exige familiarización en seguridad antes de trabajar a bordo. El Código internacional de gestión de la seguridad (Código IGS), sección 6, exige una familiarización adecuada del personal nuevo o trasladado. Usa la lista de comprobación de la compañía, demuestra cómo se hace y firma solo cuando la persona sepa hacerlo.
Ejercicios que enseñan
El Convenio internacional para la seguridad de la vida humana en el mar (SOLAS) fija la frecuencia de los ejercicios. Cada tripulante participa al menos en uno de abandono y otro de lucha contra incendios al mes. Realiza ambos dentro de las 24 horas siguientes a la salida si más del 25 % de la tripulación no participó en ambos en ese buque durante el mes anterior. Varía situaciones y lugares, informa antes, analiza después y registra lo aprendido. El programa se trata en Emergencias: ejercicios de emergencia.
Alumnos
Para el primer título de oficial de guardia, la regla II/1 del STCW, apartado 2.2, exige al menos 12 meses de embarco aprobado dentro de un programa de formación aprobado. La formación a bordo sigue A-II/1 y se documenta en un registro de formación (TRB) aprobado; de lo contrario, se exigen 36 meses de embarco. Normalmente, un oficial encargado de la formación a bordo supervisa al alumno bajo el mando del capitán. Un responsable de formación de la compañía supervisa el programa desde tierra. Asigna tareas reales, explica su motivo y firma solo las realizadas.
Mentoría
La mentoría es la orientación continuada de un compañero experimentado: transmite criterio, además de procedimientos. Dedica tiempo al alumno, deja que practique bajo supervisión y valora su trabajo con sinceridad. Da ejemplo de descanso, seguridad y respeto. La mayoría de los oficiales aprenden sus pautas de los primeros capitanes y primeros oficiales con quienes navegan.
Evaluar la competencia
Según STCW A-I/6, los evaluadores deben conocer la competencia y sus criterios, estar cualificados en la tarea, recibir orientación sobre métodos y prácticas de evaluación y tener experiencia práctica en evaluación. Los instructores deben conocer el programa y sus objetivos y estar cualificados en la tarea que enseñan. Evalúa según la norma STCW, no tus hábitos. Observa la ejecución, pregunta y registra pruebas. Firma solo tareas que hayas visto realizar.
2Datos clave
- Ejercicios SOLAS
- Abandono e incendios: cada tripulante, mensualmente
- Ejercicio tras salir
- En 24 h si >25 % no realizó ambos ejercicios en ese buque el mes anterior
- Alumno a oficial de guardia (II/1)
- ≥ 12 meses de embarco aprobado con TRB aprobado
- Vía sin programa aprobado
- ≥ 36 meses de embarco aprobado
3Puntos clave
- 1
Familiariza al personal antes de asumir funciones (STCW I/14, VI/1; IGS 6).
- 2
Organiza ejercicios útiles: situaciones variadas, información previa, análisis posterior y registros.
- 3
Vía del alumno: 12 meses de embarco aprobado con registro de formación aprobado.
- 4
Orienta con tu ejemplo y valoraciones sinceras.
- 5
Evalúa según la norma STCW; firma solo lo que hayas visto realizar.
4Errores frecuentes
Error: La lista de familiarización queda completada cuando la firma el recién llegado.
Correcto: Queda completada cuando sabe localizar y usar los equipos y conoce los procedimientos.
Error: Firmar tareas del registro que el alumno «ya aprenderá» le ayuda.
Correcto: Genera un registro falso de competencia. Firma solo tareas que hayas visto realizar.
Error: Repetir la misma situación de ejercicio cada mes es lo más eficaz.
Correcto: Varía situaciones y lugares para que la tripulación aprenda a pensar, no solo a repetir.
5Caso práctico y claves de examen
A una alumna de puente le quedan tres semanas a bordo. Tiene diez tareas del TRB sin firmar, entre ellas gobierno y fondeo. Eres segundo oficial y responsable de formación a bordo. El capitán te pide que «las firmes para que pueda ir a la escuela». ¿Qué haces?
Ver la respuesta
No firmes tareas que no hayas observado. Planifica las tres semanas: gobierno supervisado en aguas abiertas, maniobras de fondeo en el próximo fondeadero y sesiones breves para el resto. Explica al capitán que las firmas falsas incumplen las normas STCW y pondrían en el puente a una oficial sin competencia. Las tareas que no puedan hacerse quedan sin firmar para su siguiente buque.
Claves de examen
- Familiarización antes de asumir funciones: STCW I/14 y VI/1; Código IGS, sección 6.
- SOLAS III/19: cada tripulante, mensualmente; ambos ejercicios en 24 h tras salir si más del 25 % de la tripulación no realizó ambos ejercicios en ese buque durante el mes anterior.
- STCW II/1: 12 meses de embarco aprobado con TRB (o 36 meses).
- STCW A-I/6: instructores y evaluadores cualificados; evaluación según la norma.
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