I miei moduli›M15 Diritto e guardia›27. Leadership, lavoro di squadra, fatica e diritti dei marittimi (MLC)
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Leadership, lavoro di squadra, fatica e diritti dei marittimi (MLC)

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Diritto e guardia≈ 2 min di lettura

Consapevolezza situazionale: percepire, comprendere, prevedere

1La lezione in parole semplici

In una frase

La consapevolezza situazionale è sapere cosa succede, cosa significa e cosa accadrà dopo. Impara a riconoscere i segnali che la stai perdendo.

Tre livelli

La psicologa Mica Endsley ha descritto la consapevolezza situazionale (SA) su tre livelli. Livello 1, percezione: notare i fatti rilevanti, come un bersaglio, un fondale o un allarme. Livello 2, comprensione: capire cosa significano insieme, ad esempio 'quella nave è in rotta di collisione'. Livello 3, proiezione: prevedere cosa accadrà, ad esempio 'la nave raggiungerà l'imboccatura del porto prima dell'arrivo del rimorchiatore'. Per decidere bene servono tutti e tre.

Come si perde

La maggior parte degli errori di SA avviene al livello 1: non noti qualcosa per distrazione, sovraccarico, fatica o cattiva configurazione degli strumenti. Altri avvengono ai livelli 2 o 3: vedi i fatti ma li interpreti male, spesso perché ti aspetti altro. Il pregiudizio di conferma consiste nel notare i fatti che confermano la tua visione e ignorare gli altri.

Segnali d'allarme

I segnali di perdita della SA comprendono: ambiguità, quando due fonti discordano; fissazione, quando ti concentri su un solo schermo o compito; confusione o incertezza; scostamento dal piano senza motivo; mancato rispetto di un obiettivo o limite; nessuno che guarda fuori; una discrepanza irrisolta. Quando ne noti uno, fermati e ricostruisci il quadro.

Ricostruirla

Confronta osservazioni realmente indipendenti: due schermi possono usare la stessa fonte. Chiedi agli altri cosa vedono. Condividi ciò che sai e ciò che resta incerto. Riduci le distrazioni e delega i compiti secondari. Lascia chi dirige la nave libero di concentrarsi su quel compito.

2Punti chiave

  1. 1

    I tre livelli di Endsley: percezione, comprensione, proiezione.

  2. 2

    La maggior parte degli errori di SA è al livello 1: un fatto rilevante non viene notato.

  3. 3

    Segnali d'allarme: ambiguità, fissazione, confusione, deviazione inspiegata, discrepanza irrisolta.

  4. 4

    Ricostruisci la SA confrontando le fonti e comunicando il tuo quadro ad alta voce.

3Errori frequenti

  • Errore: Se uno schermo mostra valori normali, hai piena consapevolezza situazionale.

    Corretto: È un solo fatto di livello 1. Confronta altre fonti e pensa a cosa accadrà dopo.

  • Errore: È normale che due fonti discordino: scegli quella di cui ti fidi di più.

    Corretto: Una discrepanza è un segnale d'allarme. Risolvila prima di affidarti a una delle due fonti.

4Caso pratico e chiavi d'esame

Situazione

Durante le operazioni sul carico, un comune segnala acqua che si allarga vicino al raccordo di una manichetta. Lo schermo di controllo indica pressione normale e la squadra ha fretta di finire. Cosa fai?

Mostra la risposta

Considera la discordanza un allarme, senza supporre che una fonte abbia ragione. Sospendi in sicurezza l'attività interessata e avvisa l'ufficiale responsabile. Confronta osservazioni indipendenti e chiedi agli altri cosa vedono. Condividi cosa succede, cosa significa e cosa potrebbe accadere. Riduci le distrazioni. Riprendi solo dopo aver risolto la discrepanza e concordato le misure di controllo.

Chiavi d'esame

  • SA (Endsley): livello 1 percezione, livello 2 comprensione, livello 3 proiezione.
  • Cause comuni di perdita: distrazione, sovraccarico, fatica, pregiudizio di conferma.
  • Segnali di perdita della SA: ambiguità, fissazione, confusione, deviazione, discrepanza.
  • Ricostruiscila confrontando le fonti e comunicando.

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