Vedi le unitàSicurezza personale, responsabilità sociali e prevenzione della violenza e delle molestie (STCW A-VI/1-4)
Prevenire violenza, molestie e bullismo
1La lezione in parole semplici
Dal 1° gennaio 2026 ogni corso di formazione di base deve insegnare a riconoscere, prevenire e affrontare violenza e molestie a bordo.
Cosa significa
La violenza comprende aggressioni fisiche e minacce di danni fisici. Le molestie sono comportamenti indesiderati che offendono, umiliano o intimidiscono. Le molestie sessuali sono comportamenti di questo tipo a carattere sessuale: commenti, battute, contatti, messaggi o immagini. Il bullismo è un comportamento ostile ripetuto, come insultare o isolare qualcuno. La violenza sessuale è un contatto sessuale senza consenso ed è un reato. Il continuum del danno va dai commenti degradanti alle aggressioni. Tutti possono danneggiare le persone; senza interventi, i comportamenti possono aggravarsi.
Perché conta
Le vittime soffrono stress, paura, sonno disturbato e perdita di concentrazione; alcune lasciano il mare. I responsabili possono compromettere la propria carriera e subire conseguenze legali. I testimoni possono sentirsi insicuri e ne risentono collaborazione e sicurezza della nave. I fattori che aumentano il rischio comprendono abuso di potere tra gradi diversi, discriminazione, stress, isolamento, affaticamento, droghe e alcol.
Cosa puoi fare
Se è sicuro, intervieni: interrompi, distrai o sostieni la persona presa di mira. Segnala tramite la procedura aziendale, a un ufficiale di fiducia, al comandante o alla persona designata a terra della compagnia. Puoi usare anche la procedura di reclamo a bordo della Convenzione sul lavoro marittimo. Annota date e fatti. Le Linee guida per eliminare molestie e bullismo a bordo (ICS e ITF), elaborate da armatori e sindacati, aiutano le compagnie a definire le proprie politiche.
Sostenere una vittima
Un approccio consapevole degli effetti del trauma significa ascoltare con calma, credere alla persona, non colpevolizzarla, rispettarne scelte e riservatezza e aiutarla a ricevere cure e sostegno. Offri lo stesso sostegno calmo ai testimoni coinvolti. Se tu o un altro testimone provate disagio, cercate sostegno riservato da una persona di fiducia o da un servizio telefonico di assistenza ai marittimi.
Perché fa parte della formazione di base
La risoluzione IMO MSC.560(108) ha sostituito la tabella STCW A-VI/1-4, aggiungendo una competenza: prevenire e affrontare violenza e molestie, comprese molestie sessuali, bullismo e violenza sessuale. È entrata in vigore il 1° gennaio 2026. Gli Stati di bandiera decidono l'aggiornamento per chi ha già un certificato: verifica le disposizioni del tuo. Anche gli emendamenti MLC adottati nel 2025, attesi in vigore a dicembre 2027, rafforzano la protezione da violenza e molestie.
2Passo dopo passo
Se assisti a molestie o bullismo
- 1
Intervieni solo se è sicuro: interrompi, distrai o affianca la persona presa di mira.
L'intervento di un testimone spesso ferma il comportamento; la tua sicurezza viene prima.
- 2
Dopo, verifica come sta la persona e ascoltala senza giudicare.
Le vittime spesso si sentono sole; il sostegno riduce il danno.
- 3
Spiega come segnalare e offri sostegno. Rispetta gli obblighi di segnalazione di bordo; cerca aiuto urgente se qualcuno è in pericolo immediato.
Spiega quali informazioni devi condividere e con chi. Tutela la riservatezza per quanto possibile.
- 4
Annota date, luoghi, parole e testimoni.
Appunti chiari aiutano un'indagine equa.
- 5
Rispetta la riservatezza della vittima; non diffondere la vicenda a bordo.
I pettegolezzi possono danneggiare di nuovo la vittima e scoraggiare le segnalazioni.
3Dati chiave
- Nuova competenza STCW
- MSC.560(108), in vigore dal 1° gennaio 2026
- Ambito
- Violenza, molestie, molestie sessuali, bullismo, violenza sessuale
- Linee guida del settore
- Linee guida ICS/ITF per eliminare molestie e bullismo a bordo
- Canali di reclamo
- Procedura aziendale e procedura MLC di reclamo a bordo
4Punti chiave
- 1
La formazione di base STCW comprende violenza e molestie dal 1° gennaio 2026 (MSC.560(108)).
- 2
Il bullismo è un comportamento ostile ripetuto; la violenza sessuale è un reato.
- 3
Il danno va dai commenti degradanti alle aggressioni: intervieni presto, senza aspettare un aggravamento.
- 4
Squilibrio di potere, isolamento, stress, affaticamento e alcol aumentano il rischio di abusi.
- 5
Intervieni se è sicuro, segnala, prendi appunti, sostieni la vittima e rispetta la riservatezza.
5Errori frequenti
Errore: Le battute pesanti su qualcuno fanno parte della vita in mare.
Corretto: Le battute che umiliano sono molestie e possono degenerare. Di' che non sono accettabili.
Errore: Se chi molesta è un superiore, un marittimo non ufficiale non può fare nulla.
Corretto: Segnala al comandante o alla persona designata a terra della compagnia, oppure usa la procedura MLC di reclamo.
6Caso pratico e chiavi d'esame
Una nuova allieva ufficiale di coperta ti confida che un ufficiale continua a mandarle messaggi sul suo corpo e a bloccarle il passaggio nel corridoio. Ti chiede di non dirlo a nessuno perché teme di perdere il posto.
Mostra la risposta
Ascoltala, credile e dille che non è colpa sua. Non promettere segretezza: spiega quali informazioni devi condividere secondo le regole di bordo e con chi. Offriti di accompagnarla dal comandante, dalla persona designata a terra o nel percorso MLC di reclamo, evitando l'ufficiale. Un reclamo non deve comportare punizioni. Aiutala a conservare messaggi e appunti datati. Rispetta le sue scelte dove possibile, adempi agli obblighi di segnalazione e tutela la riservatezza. Cerca aiuto urgente se qualcuno è in pericolo immediato.
Chiavi d'esame
- La MSC.560(108) ha aggiunto violenza e molestie alla tabella A-VI/1-4, in vigore dal 1° gennaio 2026.
- Definizioni: molestie, molestie sessuali, bullismo (ripetuto), violenza sessuale (reato); continuum del danno.
- Fattori: abuso di potere, discriminazione, stress, isolamento, affaticamento, droghe, alcol.
- Risposta: intervieni se è sicuro, segnala, documenta, sostieni considerando gli effetti del trauma.
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